深职撷声
[培训报告] 新加坡南洋理工学院的管理特色
文章来源: 发布时间:2009-11-24

   新加坡南洋理工学院鲜明的办学理念、灵活务实的教学组织管理模式、无界化协作的团队精神、敬业乐业能打硬仗的教师队伍、注重学生能力培养的教育教学方式、以全面评价为主的教师引进与考评机制、学生实习还有津贴拿的奥秘等等,给我们留下了深刻的印象。

  一、学生专业教育之不同做法

  该校以全面的专业教育、适当程度的专业技能教育、强调理论与实践并重、发展终身学习的技能、促进对企业化与国际化的认识为指导思想,对不同的学科采取不同的专业教育方法。如该校工科在一年级 主要进行专业基础课的学习,二年深化培训专业课,到了三年级进行专业方向课与一个学期的企业实习。

  二、学生综合素质培养之不同途径

  学校通过 “个人导师”、“专业心理辅导”、“学生互助计划”三个方面来实现学生综合素质的培养;按照国家统一的要求进行国民教育;通过“真实”教学活动、电子教学(网上学习)、以及组织学生参加国内外的各种专业竞赛来实现职业与竞争能力培养;建立“课外活动积分制”,鼓励学生参加学生组织的专业与非专业学术团体;营造和谐的人文环境、形成开放型、充满动力的、有无限机会的校园,为学生综合素质提高创造条件。

  三、学生上课考勤之不同做法

  针对学校招收的大部分是中等左右成绩的学生情况,南洋理工学院严格执行学生上课前在教室的读卡器上打卡的制度。考勤统计中心实时统计每个学生的上课出勤情况,如果某学生累计缺勤达到10%,考勤统计中心会自动发警告信给班主任、学生,且班主任要找学生谈话;如某门课程缺勤达到15%,则该课程成绩会自动记为“不及格”。

  四、教学安排与组织之不同做法

  采用大班理论课加小班研讨课及实验(训)的“重复”教学组织。每门课程都指定一名主讲教师全面负责,另外配若干名辅导教师。

  “真实”教学安排是南洋理工学院毕业生职业与竞争能力强、就业好、起薪高的“秘密武器”。商科注重在“真实”环境的实践,工商管理系在校园内办零售营销管理中心、客户关系管理中心、国际商业资源中心、传媒学管理中心和体育与保健中心。工科注重做“真实”的毕业项目,全部是真题真做,主要是承接企业的实际(应用、开发、创新)项目。

  五、教学质量保证之不同做法

  采用ISO9001模式,建立教学质量管理系统,七个系根据各自的性质、特点制定各自的目标和标准,所有课程的运作程序都必须符合制定的标准,每学期系内审核一次,每一年或三年专业认证机构来审查一次,持续改进各运作程序。有效地保证了课程实施的各个环节的规范性、严谨性和一致性。

  六、对课程不及格学生之不同要求

  严控课程不及格学生新学期上课门数,跟班上课重修。考虑这类学生的具体情况,学期的重修课加新课程一般控制在六门以内。同时,为这类学生单独安排课程表,以保证学生有上重修课的时间,为学生通过重修考核创造条件。

  七、校企深度融合之不同原因

  与南洋理工学院保持固定合作关系的企业有350家左右,学生可进入企业实习,实习的津贴是每月440元~700元。企业之所以愿意接收学生实习并发放实习津贴,除了学校与企业关系密切,有方方面面的合作外,更主要是南洋理工学院承担企业项目,为企业解决实际问题。企业对学校开的课程和学生的实践能力充分信任,学生在企业顶岗工作。接收实习的企业一般要接收10~15%的实习学生,12周的企业实习兼有学生试用的功能,不论是对企业、还是对学生都一举两得。

  八、师资队伍建设之不同做法

  为了吸引人才、留住人才、用好人才、培养人才,学校强调人力资源是学校最大的资本,要“以人为本”,要求教职工“积极参与”学校事务;要求教职工有“超前”意识和“应变”能力;鼓励教师之间、各系和部门之间相互合作;希望“职业无‘货架寿命’”,积极的培训和项目开发来保“鲜”;为教职工尽量创造“和谐工作环境”,发挥出每个人的潜能;倡导对工作精益求精。

  九、完成“项目”存档资料之不同做法

  南洋理工学院对完成的项目提倡 “经验积累与分享”,为此,学校专门建立了“项目库”系统,不仅要求做项目的教师每天记电子日志,而且要把与项目有关的所有资料都按统一要求保存到学校的项目库中,以方便在全院范围内查阅,这对充分利用校内已有资源,有效借用他人经验,促进新的项目开发起到了良好的作用。

   ■链接  

    新加坡南洋理工学院(Nanyang  Polytechnic,简称NYP)是新加坡政府所属的以理工科为主的高等教育学府,是新加坡政府为了满足新加坡不断飞跃增长的经济和对人才的需求而建立的五所国立理工学院之一。成立于1992年,校园占地450亩,建筑面积24万平方米,设有工程系、信息科技系、工商管理系、化学及生命科学系、互动与数码媒体系、设计系、保健护理科学系等七个系,开设了43个专业,在校生15000余人,全职教职员1300余人。

  该院以学风严谨而受到教育界的高度评价,是一所被公认的、具有创新的综合性学院。学院着重于培养与训练未来的工程技术型人才,以支援未来新加坡社会的科技、经济与社会文化的发展。学院环境优美,各种教学设施齐备,师资力量雄厚,提供各种专业课程的文凭。

  (暑期赴新加坡师资培训组 供稿)

  

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