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[党建专题] 我为党旗添光彩——我校优秀共产党员风采录(一)
作者: 发布时间:2010-7-1

   近年来,我校广大党员认真学习和自觉践行科学发展观,牢固树立共产主义远大理想,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,在平凡的工作岗位上实现了人生价值的最大追求。在学校的发展建设中,涌现出了一批爱岗敬业、无私奉献、勇于创新的共产党员,虽然他们的工作不同、岗位各异,但他们在平时都牢记自己是一名共产党员,充分发挥共产党员的先锋模范带头作用,体现了特区共产党员的品质和精神。

[党建专题]  我为党旗添光彩——我校优秀共产党员风采录(一)

让知识实现价值

  教师是一个普通而又神圣的职业,教师要有一种崇高的使命感和责任感。    ——窦志铭

  他的目光始终关注着中国产品质量问题,时刻思考着如何为政府监管产品质量提供决策依据。他的研究成果引起广泛关注,政府机关、企业慕名而来。经管学院窦志铭教授,一名真正让知识实现价值的质量监管专家。

  2007年,窦志铭教授主持的课题《职能调整后流通领域商品质量监管模式研究——基于深圳的探索》获得国家社科基金立项,该课题实现了我校国家社科基金项目零的突破。尽管第一次主持国家级课题,凭着让知识在应用中实现价值,为解决社会问题贡献力量的执着信念,窦志铭教授带领课题组成员经过无数次的讨论,不顾劳累地走访政府相关部门、企业,夜以继日地查阅材料,反复斟酌确定研究模型,最终完成了课题,并且取得了“意外”收获:研究成果获得了结项“优秀”评价。

  窦志铭的研究成果使他在产品质量监管研究领域声名鹊起,他的专业知识得到越来越广泛的应用。国家工业和信息产业部多次委托他做工业产品质量监管项目;他为中航集团等30余家企业提供卓越绩效、质量管理方面的指导。他还受聘为深圳市“市长质量奖”评审专家、深圳质量认证中心批发与零售技术专家。近年来他主持了深圳市发改委等单位委托课题10余项,出版《深圳零售业发展研究》、《流通领域商品质量监管研究》等专著4部,其中《流通领域商品质量监管研究》获广东流通业三十年优秀学术成果奖。

  窦志铭有非常强烈的求知欲和探索精神,他无时无刻不在学习新东西,并随时把一些新奇案例用在课堂上。他就像一个吹奏魔笛的魔法师,让学生随着笛声起舞。上过窦教授课的学生都说,听窦老师的课,是一种享受,谁都不会溜号。2008年,窦志铭教授被评为广东省“教学名师”。

  窦志铭不仅是经师,更是人师。他始终把学生品德培养放在首位,他常说:“学做事,首先要学做人。”他经常结合社会现象,从点滴开始培养学生的责任感。窦志铭教授本身就是一个品德高尚的人,他的言传身教,如春风化雨般潜移默化地影响着学生。

矢志创新勇攀高峰

  如果你全身心的投入,你就会发现工作的无穷魅力和无限乐趣。          ——王 洋

  王洋,博士,电信学院青年教师,2008年调入我校。在短短的两年时间里,王老师一心扑在科研工作上,不畏困难,勇于攀登,取得了累累硕果,成为一颗冉冉升起的科研新星,用自己行动诠释了共产党员这个光荣的称号。

  了解王洋的人都知道,工作中的他是一个十足的“拼命三郎”。在别人眼里,王洋一年365天泡在实验室里,没有周末,更没有长假。他对工作精益求精、一丝不苟。在做校园路灯控制系统实测时,为提高测试准确度,他选择在夜深人静的时候进行测试;为研制新型网络监控系统管理模块,他头顶炎炎烈日走访企业,了解不同单位的设计需求,在无数次的实验测试中,攻下了一个又一个设计难关。

  他常这样说,“我热爱我的工作,愿意以100%的时间和精力来投入”,“如果你全身心的投入其中,你就会发现工作的无穷魅力和无限乐趣。”是啊,正是对事业的执著和热爱成为他工作的无穷动力。

  王洋是双师型骨干教师,在完成繁重的教学任务之余,他几乎将全部的时间与精力投入到科研工作之中。迄今,王洋累计在国内外权威、核心期刊发表了十几篇学术论文,申请了十数项发明专利,并在短短2年时间承担了5项横向课题。他经常与中山大学等著名大学和中兴通讯等知名企业合作进行项目开发,如受中山大学佛山研究院委托研发Zigbee路灯控制系统,受深圳市图林电子设计有限公司进行网络监控系统管理模块研发。

  他研究开发的“城市路灯照明管理系统”,比现有路灯照明系统减少40%以上的能耗。该项目在2009年高交会上吸引了相关部门、企业的兴趣,现在正在洽谈该项目的推广应用事宜,以期为深圳市创建低碳城市做出贡献。此外,王洋结合本专业的发展方向与国家、省、市产业规划发展,在物联网应用领域中积极探索,牵头筹划成立物联网技术研究所,围绕传感技术、RFID识别、近距离通讯,3G通讯等关键支撑技术进行应用研发,争取打造具有一定技术水平的应用平台。

让学生成为主角

  一门技术只能把你领上路,全面的素质才能让你走更远。             ——高素萍

  对于高职教育,她有自己的见解,通过大胆创新,她探索出了适合我校学生特点的教学方式,收到了显著效果。她曾培育出多个国家、省部级技能竞赛能手。她就是共产党员高素萍教授。

  在长期的教学实践中,高素萍老师针对我校学生知识基础差异较大,传统教学方式导致基础好的学生“吃不饱”,基础差的学生“吃不下”的现象,反复思考,努力实践,形成了自己独特的教学方法:分组分层教学法。分组,就是把学生分成项目小组,开展实践教学,小组内部形成梯队,以优生促后进,以达到共同进步。分层,就是将知识技能水平相对接近的同学编入一个层次,在教学过程中,针对不同层次的学生会有所侧重,使得班级中优秀者有突破,中间者有进步,后进者有帮扶。实施分组分层教学,有效避免了传统教学方式的弊端,极大地调动了学生学习的主动性,激发了他们追求知识的热情。同学们都说:在高老师的课堂上,我们每个人都是主角。

  在高老师眼中,一个合格高职毕业生不单要懂技术,更要具备良好的综合素质。她常对学生说,一门技术只能把你领上路,全面的素质才能让你走更远。因此,她非常重视对学生专业技能和综合素质的双重培养,将教学内容与可实际解决的技术问题、目前技术发展前沿与广泛关注的问题融合在一起,通过观看视频、讨论,观摩和了解往届学生作品等方法激发学生的学习兴趣,使学生熟悉、理解所学知识和技能的用途。对学生的想法和设计,只要存在可行性,她都鼓励学生去做并争取完成。

  高老师还积极指导学生参加科技竞赛,近年来,高老师指导的学生作品多次在竞赛中获奖,指导的创新制作多次获得学校立项。其中,学生创新作品“智能窗及其控制装置”,在2009年第十届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛获得一等奖;“智能家居‘看门狗’”等作品在第四届“全国高职高专‘发明杯’大学生创新大赛”获铜奖。

爱岗敬业无私奉献

  对待学生要像对待自己的孩子一样严格要求,充满爱心。  ——何鹏玲

  何鹏玲,华侨城校区行政党支部书记、培训部主任。作为一名有着近20年党龄的老党员,何鹏玲在平凡的工作岗位上热情奉献,不计得失,充分发挥了党员先锋模范作用。

  何鹏玲老师从2003年开始负责校区高考补习工作,从补习生的招生宣传、教师配备、教学安排、高考报名到思想教育和日常管理,她无不亲力亲为。

  大多数补习学生学习基础不好,而且相当一部分学生是单亲家庭,存在一定的心理问题,种种情况都给补习工作造成非常大的难度。何鹏玲老师认为,补习教育虽然只有短短的一年,但在教育的过程中同样应该把德育放在首位。因此,她始终贯彻“先成人、后成才;既成人、又成才”的教育理念,坚持严爱并重,即帮助学生学生掌握文化知识,又教会学会做人的道理。在日常管理中,何鹏玲老师对这些学生既真心爱护又严格要求。她每天巡查早读,每周最少两个晚上留下来督促学生晚自习,与表现不佳的学生个别谈话,必要的时候主动和家长沟通,及时解决各种异常问题,帮助学生顺利完成补习。在何鹏玲老师的严格要求和关心爱护下,补习生中也涌现出了不少佼佼者,2005年有一名补习生高考总分位于高职类考生全省前100名,英语单科成绩名列深圳市前10名,极大地鼓舞了后来的补习生。培训部的工作得到了学生、家长和学校的一致认可。

  何鹏玲在工作中始终兢兢业业,顾全大局,生活中与人为善,热情坦诚。作为校区行政党支部书记,她积极支持校区党总支工作,出色的完成了党组织交付的各项工作任务,表现出很强的组织观念和大局意识。她结合支部实际,带领全体党员深入学习贯彻科学发展观,为同志们购买内容贴切社会热点的学习书籍,并组织策划了“红色之旅—南昌行”等形式多样的特色活动。她总是热情为同志们服务,从不计较个人的付出和回报,充分展现出了一名共产党员的优秀本色。

用爱照亮学生

  对学生要充满爱心与耐心,不仅要授业,还要传道。   ——喻圻亮

  35岁的喻圻亮是一名普通的共产党员。自2000年7月参加工作至今,他一直在从事教学工作,2005年9月起担任专业主任,并连续担任三届班主任,以他勤奋踏实的工作作风和对学生无私奉献的大爱,在平凡的工作岗位上演绎着共产党员的风采。

  在学生们眼里,喻老师不仅仅是老师,更亲切地像朋友和家人。因为喻老师对学生孜孜不倦的教诲和常常的倾囊相助,学生每当遇到困难和问题,首先想到的就是找他求助。

  现就职于美国HOOP建筑设计咨询(深圳)有限公司任工程项目经理的小蔡,入学后由于过度参加各种社团活动,导致学习成绩滑坡,一度情绪低迷。关键时刻,是喻老师及时伸出援手,给予他心理上的引导和专业上的耐心辅导,帮助他很快走出困境。直到现在,毕业多年的小蔡还常常在逢年过节的问候短信中念念不忘当年喻老师的无私帮助。

  爱如明灯,一路相伴。喻老师对学生无私的关爱,换来了学生毕业时的优异成绩。他所带的三届班级毕业率均达到100%,就业率均在97%以上,他也三次获得校优秀班主任的光荣称号。

  喻老师常说,对学生最大的爱,就是帮助学生扎实掌握知识,使他们成为对社会有用的人。因此,凡是对学生成长有帮助的,他就一定会去探索,坚持去做并且尽力做好。他注意研究高职教育方法,总结提炼了建筑设计课程“教学做一体化”的教学模式,即在教学过程中实施以工作过程为向导,以培养学生职业能力为目标的教学方法。实践证明,这一教学方法是成功的,建筑设计技术专业学生在广东省岭南杯室内装饰设计职业技能大赛、全国高职高专建筑类专业优秀毕业设计作品比赛、第四届广东省科技文化节“南网杯”大学生节能减排设计大赛等科技竞赛中取得了优异成绩,就业对口率达到85%以上,毕业生受到企业高度评价。

用心浇铸学生成长

  关心学生,不仅仅是关注他们的学习,更要关注他们身心健康地成长。        ——晏强冬

  晏强冬,动画学院青年教师、共产党员,她是一个与时间赛跑的人。

  从担任班主任的那天起,晏强冬就把让每一位同学顺利毕业作为自己的工作目标。在第一次班会上就“告诫”学生如何为毕业做准备。根据学生的具体情况,晏强冬与他们一起共同制订每学期的学习目标。她利用业余时间亲自辅导学生参加技能证书考试。她所带的两届学生61名学生大二就全部取得了专业技能证书。

  晏强冬希望她的学生掌握扎实的知识,更希望他们能身心健康,快乐成长。她十分注重对学生心理健康方面的引导,经常与学生沟通交流,帮助他们树立正确的人生观,邀请学院领导、辅导员、专业主任以及专业教师,共同帮助问题学生。学生出现问题,她总是第一时间赶到他们身边,给予他们关怀和帮助。一次,一名学生在运动会上意外受伤,她得知伤情后立即组织将该学生送至西丽医院救治,并垫付医疗费。随后组织同班同学一起商定如何帮助这位同学,解决了受伤学生打饭、上课等问题。在大家的共同努力下,受伤学生在很短的时间里就得以康复,学生家长非常满意,认为把孩子交到学校他们很放心。

  为了促进学生全面发展,晏强冬积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组。她组织开展“寻找最具创意的设计”摄影比赛,安排同学到南海艺库参观,邀请学院专业教师作为评委评选出优秀参赛作品,激发了学生的学习兴趣。她带领同学到何香凝美术馆参观“两岸四地的艺术展览”,与学生探讨设计理念、创意亮点,帮助学生提高艺术修养和艺术鉴赏能力。

  在晏老师“风风火火”带领下,她负责的班级年年取得“优秀团支部”的荣誉称号,4人通过大学英语4级考试,一大批学生获得英语学习优秀个人、技能能手、社会实践优秀个人、优秀班干部、优秀团干、优秀团员等荣誉称号。

学生眼里的伯乐

  作为老师,就是要做学生的“伯乐”,引导学生认识自己,发挥自己的特长。   ——刘建珠

  他是学生口中的“良师益友”,更是学生眼里的“伯乐”。共产党员、商务英语专业教师刘建珠不仅自己争做中国高职外语教育的“千里马”,更是努力从学生中发现“千里马”,培养“千里马”。

  作为国家高水平示范专业、国家级优秀教学团队商务英语专业的一名骨干教师,刘建珠充分发挥了一名共产党员的先锋模范带头作用,在专业教学、教研工作、班主任工作等方面并驾“前”驱,取得了骄人的成绩,是中国高职外语教育中一匹年轻的“千里马”。

  短短五年间,他创立了基于“工作过程”和“工作任务”的“3P”高职商务口译教学模式,在教学实践中取得了突出成绩。他主讲的《商务现场口译》课程被评为2006年度国家级精品课程;主持的《商务模拟》被评为2008年教育部高职高专英语类专业教学指导委员会精品课程;主编《商务现场口译》和《商务口译》两套教材,其中《商务现场口译》成为国家十一五规划教材,教材课件获第二届全国高职高专英语课堂教学课件大赛二等奖。刘建珠老师还主持深圳市教育科学研究会十一五规划课题、广东省高等职业技术教育研究会青年课题等多项课题,在《大学英语》、《职业教育研究》等学术刊物上公开表多篇教研论文,其中《基于工学结合教育理念的口译人才培养模式研究》获第七次全国优秀职教文章三等奖。

  刘建珠是学生口中的“良师”,更是学生眼里的“伯乐”。同事们将“学生竞赛专业户”的头衔给了他。刘建珠拥有一双“伯乐”式的慧眼以及独具一格的赛前“点拨套路”。在他的带动下,外语学院师生参与各类专业竞赛的热情空前高涨,浓郁了外语学习氛围,形成了“以赛促学”、”以赛促教”的机制。自2005年他开始承担了外语学院商务英语专业学生的各类专业竞赛指导工作,在五年时间里,共指导100多人次参加市级、省级、国家级翻译等近20项英语大赛项目,获得全国特等奖、金奖、省级特等奖、金奖等多项大奖,为学生铺就了一条通向成功的道路。

架起通往心灵的桥梁

  要得到学生的信任,一定要真正的关心他们、爱护他们。    ——吕 炜

  他的心与学生的心始终息息相通,他用无私的爱帮助学生成长。他先后被评为深圳市委教育工委系统优秀共产党员、学校考核优秀个人、优秀辅导员、优秀分团委书记、优秀班主任、学校优秀共产党员及就业先进个人,2009年他成为广东省优秀辅导员年度人物候选人。他就是动画学院吕炜老师。

  吕炜老师主动关心、爱护学生,注重在平时的交流沟通中开展深入细致的思想政治教育。在军训期间,吕老师为有效地宣传和普及党的知识,他不但深入军营与学生谈心,了解他们的思想状况,还把自己的水果与牛奶送给有需要的同学。当得知有同学受伤了,吕老师不但亲自把学生送到医院,并一直陪伴到家长的到来,还自己掏钱为学生购买药品。很快吕老师就与同学打成了一片,赢得了同学们的信任,大家都愿意向他敞开心扉。

  有天夜里很晚了,吕老师接到学生的一个电话。原来有个男生生病被送到医院,他觉得吕炜老师平易近人,就向吕老师打了个电话,想试一试他是否能过来看看自己。令他惊讶和感动的是,吕老师不但来了,还和他的妻子一起提着水果来看他。此后,这位同学成为吕老师的助手,在他的带领下,他同宿舍的同学共同努力,他们宿舍被评为优秀党员宿舍。

  吕炜老师对学生充满了关爱之情,对问题学生倾注了大量心血,他总尽其所能地帮助他们。有位男同学沉迷于游戏还经常逃课。吕炜老师没有采取一罚了事的态度,而是通过深入调查与反复的谈心来帮助这位学生,刚开始时效果并不明显,但吕炜老师没有放弃。当他得知这位逃课的学生非常想加入党组织,吕老师就指出他存在的问题和努力的方向,并着意培养与锻炼他。后来这位同学不但学习成绩优秀,光荣地加入了党组织,而且在毕业前主动申请到西部支教。这位同学的父母专程赶到学校,对吕老师真诚地说:“是你的教育和帮助,让我的孩子真正长大了”。

 
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